|
Свободный разговор...
|
|
| galina-r | Дата: Среда, 06.01.2016, 23:21 | Сообщение # 4141 |
Сообщений: 183
Статус: Offline
| Алкоголь захватывает разум. Это мистическая штука, это не продукт питания, это не напиток, это образ жизни.
Алкоголь - это уникальная штука. Она специально создана темными силами для того, чтобы из людей делать животных.
Знаете, основная цель алкоголя? Алкоголь убивает возможность быть разумным человеком. Когда человек спивается, чем он занимается, знаете, на самом деле? Он готовит свое тело для животной формы жизни. Он отказывается от человеческой формы жизни сознательно.
И просто пьет для того, чтобы жить, родиться животным в следующей жизни.
Почему человек спивается? Потому что он не хочет разумное существование, он не хочет работать над собой, он не хочет бороться.
Он хочет расслабиться и жить просто по течению, а мозги мешают. Для этого надо их отключить, уничтожить. Поэтому он пьет, чтобы уничтожить свой человеческий разум, свои мозги.......
Человеку дана свобода воли и свобода выбора, кем и каким ему быть в этом мире. То кем он является и как живет - это результат от всех предыдущих его выборов.
Сообщение отредактировал galina-r - Среда, 06.01.2016, 23:39 |
| |
| |
| galina-r | Дата: Среда, 06.01.2016, 23:42 | Сообщение # 4142 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
|
О чем идет речь в лекциях Жданова о вреде алкоголя
Оглавление:
Данные об эффективном уничтожении нашего народа
Почему появляется детский алкоголизм и к чему это приводит?
Лекции профессора Жданова об алкоголе и вред алкоголя
Какие причины алкоголизма рассматривает профессор Жданов?
Борьба с алкоголизмом как рецепт процветания российского народа
Ошибочно считать, что именно в России самое пьющее население на планете. Пристрастие к зеленому змию является проблемой многих стран с развитой экономикой. Немцы, французы, британцы пьют не меньше, чем россияне, и алкоголизм в Великобритании, Германии или Франции является такой же серьезной проблемой, как и в России. По этой причине и в отечественных, и в зарубежных средствах массовой информации, на интернет-ресурсах идут очень жаркие обсуждения на тему борьбы с «зеленым змием». В данных диспутах принимают участие как любители и люди, страдающие от этого недуга, так и специалисты с громким именем. Среди отечественных борцов за трезвость один из наиболее известных активистов – Владимир Георгиевич Жданов. Являясь профессором Сибирского Гуманитарно-Экологического Института и президентом международной ассоциации психоаналитиков, он представляет общественности очень наглядный лекционный материал, помогающий преодолеть тягу к спиртным напиткам и встать на путь трезвости и здорового образа жизни.
Жданов на лекции
Профессор Жданов о вреде алкоголя создал лекции, которые имеют под своей основой материалы его знаменитого доклада, сделанного в 1986 году. Основной смысл этих лекций заключается в том, что народы бывшего Советского Союза намеренно изводят спиртными напитками и табаком для того, чтобы сделать их более управляемыми со стороны международных агрессивных структур, чьи устремления не несут ничего хорошего для населения таких стран, как Россия, Белоруссия и Украина. Феномен лекций Жданова заключается в том, что они настолько просты и понятны, что люди сразу на них реагируют, независимо от возраста. И школьник, и пенсионер, посмотревшие хотя бы одну лекцию, испытывают страстное желание начать здоровый образ жизни. В этих лекциях нет места скучным научным терминам, но это не означает, что они ненаучны. В этом и заключается мастерство профессора – он сумел из скучного научного материала для специалистов сделать увлекательные и наглядные документальные видеофильмы. Их доступность и наличие красочных образов сделали лекции Жданова очень востребованными, интересными и познавательными.
Данные об эффективном уничтожении нашего народа
Проблемы с алкоголизмом Деятельность Владимира Георгиевича иногда сопоставляют с героизмом, поскольку именно она позволяет людям узнавать ту суровую действительность, связанную с употреблением алкоголя. А эта действительность очень страшная. В России ежегодно умирает около 2 миллионов человек, и треть этих смертей прямо или косвенно связана с алкоголизмом. То есть, ежегодно страна теряет от полумиллиона до 700 тысяч своих граждан вследствие их пристрастия к «зеленому змию». Это означает, что за 12 лет мирной жизни Россия теряет столько же людей, сколько составляют невозвратные военные потери всего Советского Союза в Великой Отечественной войне – самой страшной войне за всю историю человечества и Российского государства. За 10 лет войны в Афганистане СССР потерял в 50 раз меньше убитыми, чем умирает за год в России от алкоголизма. От ядерных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки в августе 1945 года погибло в 3-4 раза меньше людей, чем ежегодно уходит из жизни в РФ от пристрастия к спиртному.
Владимир Георгиевич приходит к самому простому выводу, что российский народ значительно легче истребляют посредством алкоголя, чем в результате вооруженных конфликтов или социальных катаклизмов времен 1917-1937 годов. Именно в этот период на территории России происходят революция, Гражданская война, голод начала 20-х и 30-х годов, репрессии и борьба за власть. За это время во всем СССР погибло до 10 млн. человек. Но эти невеселые годы нанесли вреда меньше, чем пристрастие к спиртному в родном отечестве за последние 25 лет.
Последствия передозировки алкоголяС 1991 года наша страна недосчиталась более 20 млн. человек, и это в мирное время, а в 20-30 годы прошлого столетия наблюдался устойчивый рост населения. Вывод, который делает профессор Жданов, напрашивается сам собой. Нация гибнет не от боевых столкновений и социальных катаклизмов, а от изобилия алкоголя и его доступности широким слоям населения. Спиртные напитки доступны даже детям, что отображается на существовании детского алкоголизма в Российской Федерации. Несовершеннолетние дети в возрасте 14 лет в большей массе знакомы со вкусом какого-либо спиртного напитка. Ожидать от такого поколения здорового потомства не приходится.
Вернуться к оглавлению
Почему появляется детский алкоголизм и к чему это приводит?
Детский и подростковый алкоголизмЛекции Жданова о вреде алкоголя обращают внимание на то, что родители сами создают благоприятную ситуацию для возникновения детского алкоголизма, провоцируя и поощряя знакомство своих чад с вином, шампанским, пивом. Происходит это на День рождения или в новогодние праздники. Тормозящих барьеров у ребенка недостаточно, чтобы с уверенностью отказаться от дальнейшего употребления столь опасной жидкости, и он продолжает более частое ее употребление в будни. Несформированный и неокрепший организм оказывается более подверженным негативному и разрушительному воздействию алкоголя. В результате к совершеннолетию такие дети представляют собой деградированные личности. Нет опоры и надежды нации, поскольку эта «опора» валяется под забором в состоянии алкогольного опьянения или отравления. Трезво рассуждать, физически и умственно работать с высокой отдачей, демонстрируя конкурентную производительность труда (по сравнению с представителями населения других стран), отечественная молодежь в своей массе не может. И в этом огромная трагедия!
Запрет на продажу алкоголя несовершеннолетнимИменно подобную информацию размещает в лекциях профессор Жданов, алкоголь в которых является самым большим злом. Они в изобилии пестрят ужасными фактами, заставляют застывать кровь в жилах у всех слушателей. Лекционный материал обращает внимание на то, что все это возможно не без попустительства власть имущих. Не согласиться с этим утверждением трудно – достаточно задуматься над приведенными Владимиром Георгиевичем фактами. Например, дорогая реклама спиртных напитков, которой пестрят многие телеканалы отечественного телевидения, где снимаются молодые люди, демонтируя сочетание успешности и молодости с употреблением спиртного, не могла бы увидеть свет без попечительства представителей власти. И это неудивительно. Промышленность по производству алкогольных напитков дает очень большие прибыли и поэтому представляет интерес для многих заинтересованных лиц, находящихся у власти или стремящихся к ней.
Вернуться к оглавлению
Лекции профессора Жданова об алкоголе и вред алкоголя
Вред здоровью от алкоголяКаждая лекция о вреде алкоголя не открывает новых знаний, не заявляет о сенсациях. Все то, чем он пользуется, не является тайной за семью печатями. Он делает эти знания более доступными и интересными для основного российского обывателя, заостряя проблемы там, где считает это необходимым. Специалисты-наркологи со всей подобной информацией знакомы и применяют ее в своей повседневной деятельности. Эти знания и открывает профессор Жданов для большей части населения. Такое заболевание, как алкоголизм, проявляется в трех стадиях, из которых в первой нет соматических проявлений, а отмечается только повышенная (или болезненная) привязанность к спиртным напиткам. На этой стадии больной регулярно закладывает за воротник, при этом такая регулярность может быть как ежедневной, так и эпизодической. У него проявляется сильная раздражительность, любой стресс отображается проявлением сильных эмоций.
На второй стадии повышается потребность к крепким спиртным напиткам с одновременным снижением самокритичности, и алкоголику сложно становится осознавать, что он является алкоголиком. У больного возникает абстинентный синдром, который может немного напоминать похмельный, но сильно от него отличается. В последнем случае больному становится лучше после того, как похмелье проходит. При абстинентном синдроме, наоборот, самочувствие ухудшается, и больной начинает чувствовать себя хуже на физическом уровне. Чем дольше на этой стадии в организм не поступает спиртного, тем больше ухудшается состояние больного. Возникают галлюцинации, которые побуждают больного уйти в запой, длящийся неделями. На второй стадии алкоголик осознает пагубность своих действий, но ничего поделать с этим не может.
Вред для всего организмаПри третьей стадии наблюдается существенное повреждение центральной нервной системы, многих внутренних органов. При этом повреждения центральной нервной системы носят необратимый характер. Больше всего страдает естественный химический комбинат человеческого организма – печень. На нее оказывает разрушительное воздействие регулярное употребление небольшого количества спиртных напитков. Если количество этих напитков увеличивается, печень разрушается быстрее, «радуя» циррозом в ближайшей перспективе. На этой стадии больному не требуется больших доз алкоголя, чтобы прийти в желаемую степень опьянения. Умственная деятельность больных находится на нулевой отметке, и преодолеть ее физически такому больному невозможно. Чтобы вернуть ситуацию в благоприятную сторону, уменьшить вред алкоголя, требуется доктор и квалифицированное медицинское вмешательство.
Вернуться к оглавлению
Какие причины алкоголизма рассматривает профессор Жданов?
Потребление алкоголя в РоссииВ своих лекциях о вреде алкоголя Жданов во главу угла ставит несколько причин данного заболевания. Это и уровень бедности, и повышенный стресс, и «качество» жизни. Огромную роль оказывает окружение больных, сложившиеся традиции. В нашей стране практически любой праздник немыслим без спиртных напитков на столе. Попробуйте провести свадьбу или день рождения, юбилей без водки и шампанского? Такое предложение заставит многих впасть в ступор, но в нем нет ничего плохого. Трезвые люди на трезвую голову проводят вместе время, шутят, танцуют, желают виновникам торжества многих лет жизни и хорошего здоровья. Наоборот, выглядит нелогичным пожелания крепкого здоровья под бокал или рюмку жидкости, которая это здоровье забирает. А разве логично выглядят драки и выяснения отношений двух пьяных субъектов на празднике? Однако такое поведение нисколько не удивляет большую часть населения нашей страны. В этом и заключается корень проблемы. Нужно менять привычки и стереотипы.
Вернуться к оглавлению
Борьба с алкоголизмом как рецепт процветания российского народа
Борьба с алкоголизмомДействительно, изменение установок нашего народа, его отношения к употреблению алкоголя позволит выйти стране на качественно новый уровень. Появится поколение, способное значительно продуктивнее работать, мыслить, защищать свою страну как с оружием в руках, так и в информационной войне, которая много лет ведется и против Российского государства, и против его народа. Трезвым, думающим народом сложнее манипулировать, поэтому сложнее в таком государстве совершать перевороты, разрушать его экономику, устранять его элиту.
Вывести страну к процветанию, сделать ее нацию монолитной, сильной и здоровой – сложная задача. И как любая сложная задача, она не имеет простого решения, а требует комплексного подхода. Для достижения этой задачи нужно решить попутно ряд других задач. Одна из них – снизить уровень потребления алкоголя в России.
http://alko03.ru/trezvost/lekcii-zhdanova-o-vrede-alkogolya.html
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Среда, 06.01.2016, 23:43 | Сообщение # 4143 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Среда, 06.01.2016, 23:44 | Сообщение # 4144 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| Aleks59 | Дата: Среда, 06.01.2016, 23:50 | Сообщение # 4145 |
Сообщений: 613
Статус: Offline
| Цитата galina-r (  ) Поэтому он пьет, чтобы уничтожить свой человеческий разум, свои мозги.......
Цитата galina-r ( ) а мозги мешают
Цитата galina-r ( ) То кем он является
вот тут и проблемма ...он понимает всю пагубность , а нет да нет слетает с катушек,
тут есть решение, %70 ну это личное простите.,
|
| |
| |
| Enn | Дата: Среда, 06.01.2016, 23:53 | Сообщение # 4146 |
Сообщений: 7531
Статус: Offline
| galina-r, семинар по здоровому образу жизни???
кто заказывал?
в курсе, что организм сам может вырабатывать спирт?
и в войну..миф-не миф.....но выдавали....и раны обрабатывали....да много применений....
******
а чего про лопухов убрано???
Сообщение отредактировал Enn - Среда, 06.01.2016, 23:57 |
| |
| |
| galina-r | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:08 | Сообщение # 4147 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| Цитата Цитата galina-r ()
Поэтому он пьет, чтобы уничтожить свой человеческий разум, свои мозги.......
Цитата Цитата galina-r ()
а мозги мешают
Цитата Цитата galina-r ()
То кем он является
Цитата Aleks59 ( ) вот тут и проблемма ...он понимает всю пагубность , а нет да нет слетает с катушек,
тут есть решение, %70 ну это личное простите.,
... его личное решение уничтожить себя... от него ощущение своей ненужности и поэтому этот мазохизм и издевательство над собой... только издеваясь над собой он уничтожает свое сознание, свой образ человека... а есть такая тенденция эффект сотой обезьяны... и это срабатывает как код для всего человечества... он перед всем человечеством за вырождение, за оскотинивание и поведение как скотов, зверей (пример Украина) ответить не хочет????
Эффект сотой обезьяны. Критическая масса интеллекта.
На японском острове Косима обитала колония диких обезьян, которых ученые кормили сладким картофелем (бататом), разбрасывая его по песку. Обезьянам нравился батат, но не нравился песок на нем. И вот однажды 18-месячная самка Имо обнаружила, что может решить эту проблему, вымыв батат.
Она научила этому трюку других обезьян. А когда все обезьяны в стае научились мыть батат, то жившие на близлежащих островах обезьяны вдруг, без какого бы то ни было внешнего побуждения, тоже начали мыть батат. Учитывая то, что между ними не было абсолютно никакого контакта, объяснить этот феномен оказалось очень трудно.
В науке это явление получило название «эффект сотой обезьяны». Как же объяснить этот феномен?
По мнению некоторых ученых, для того чтобы какая-то популяция (например, человечество) получила новую информацию или сделала какое-то открытие, необходима критическая масса особей (людей), которые искали бы ответ на поставленный вопрос.
Еще пример. Сто лет назад Джонни Вейсмюллер (будущий Тарзан в кино) проплыл дистанцию 100 метров кролем быстрее всех в мире — за 1 минуту 22 секунды, и стал чемпионом мира. Проходит всего 50 лет, и 1 минута 22 секунды — это только второй юношеский разряд по плаванию.
Вы помните, как примерно десять лет назад молодежь училась кататься на сноуборде? Тогда все катались на лыжах, и сноуборд был в диковинку. Вставали на доску, даже имея уже навык катания на горных лыжах, долго и мучительно, с синяками и разбитыми боками. На третий или четвёртый день кое-как начинали спускаться. А что сейчас? Посмотрите, прошло всего несколько лет, «сотая обезьянка» научилась кататься на борде. Люди едут сами в первый же день! Почти сразу! Значит, что-то произошло на полевом уровне? Ведь физически человек не изменился нисколько.
В 1981 году вышла работа Руперта Шелдрейка, английского специалиста в области биохимии и биологии клетки, под названием «Новая наука жизни: гипотеза о формирующей причинности». Шелдрейк выдвинул гипотезу о существовании морфогенети-ческих полей (или М-полей). По его мнению, помимо уже известных науке полей существуют невидимые структуры, которые формируют тела кристаллов, растений, животных и каким-то образом обусловливают их поведение. Поле служит своего рода матрицей, которая формирует и регулирует каждую последующую единицу одного и того же типа.
Эти новые единицы настраиваются на уже имеющийся архетип, не ограниченный пространством и временем, или входят с ним в резонанс, а затем воспроизводят его. Каждая новая единица, по мере формирования, в свою очередь усиливает М-поле, и таким образом устанавливается определённая «привычка». Эта теория распространяется на всё: от кристаллов до сложных живых организмов.
Как указывал Шелдрейк, его внимание к проблеме пробудила работа известного психолога из Гарварда Уильяма МакДугалла, выполненная в двадцатых годах прошлого века. Учёный проводил эксперименты с крысами и обнаружил, что с каждым последующим поколением крысы всё успешнее могли находить выход из лабиринта. Когда эксперименты были проверены в Шотландии и Австралии с неродственными линиями крыс, оказалось, что эта способность улучшилась у всех грызунов.
По теории Шелдрейка, нервная система человека также управляется М-полями, поэтому тот же принцип может быть применим и к человеку, что во многом помогло бы понять механизм усвоения навыков.
Как говорил сам Шелдрейк, некоторые аспекты гипотезы о формировании причинности напоминают элементы различных традиционных и оккультных систем, к примеру концепцию о наличии групповой души у каждого вида животных или теорию акашных (эфирных) записей.
Но что же это за поля и откуда они берутся? Вот уже более 50 лет их природа продолжает оставаться загадкой, гипотетично и их существование. Подобно известным в физике полям, они связывают между собой сходные объекты в пространстве, но, сверх того, связывают их ещё и во времени. Идея состоит в том, что морфо-генетические поля, которые формируют развивающиеся животные или растения, происходят от форм, существовавших прежде особей того же вида.
Эмбрионы как бы «настраиваются» на них. Процесс такой настройки называется морфорезонансом. Точно так же проявляется поле, организующее деятельность нервной системы животных того же вида: в своем инстинктивном поведении животные пользуются «банком памяти», или «совокупной памятью», своего вида.
Гипотеза Шелдрейка может объяснить случаи параллельных изобретений, интуитивного знания, возможность ускоренного обучения и развития, эффект «мозгового штурма».
Материя обладает тонкой структурой энергетических уровней, а назначение их до конца не понятно. Всё это прямо указывает на существование неких естественных коммуникаций, при-ёмо-передающих каналов, виртуальной системы координат и т. п., которые, как мы предполагаем, свойственны всем клеткам и структурам живого организма. Эти свойства жизненно необходимы материи, без них немыслимы развитие организмов, адаптация, и, возможно, видовая, родственная телепатическая избирательная связь, о которой говорит Шелдрейк.
Любой биологический объект в процессе жизнедеятельности генерирует сложную картину физических полей и излучений. Их пространственно-временные характеристики несут важную информацию о состоянии органов и тканей человека. Несомненно также их влияние на окружающий мир; вполне возможно и то, что они же служат тем материальным субстратом, который переносит мысли одних и внедряет их в сознание других.
Идея существования внеклеточных информационных структур была впервые высказана австрийским исследователем П. Вейсом в начале XX века.
Он предположил, что вокруг эмбриона, или зародыша, образуется некое поле, которое он назвал морфогенетическим. Оно как бы лепит из клеточного материала отдельные органы и целые организмы, определяет последовательность их образования в пространстве и времени.
Каждая клетка организма обладает индивидуальным морфогенетическим полем, которое несет в себе информацию обо всем организме и программу его развития. Поля отдельных клеток объединяются в единое морфо-генетическое поле, которое обволакивает и пронизывает весь организм, находится в постоянной связи с каждой клеткой и управляет всеми операциями по формированию и функционированию как каждой клетки, так и всего организма в целом. По этой концепции носителем наследственной информации является уже не ядро клетки, а ее морфо-генетическое поле, ДНК же только отражает информацию, которую несет поле. Морфо-генетическое поле постоянно меняется, отражая динамику развития организма. Таким образом, концепция морфо-генетических полей строится на тезисе внеклеточной информации, причем предполагается «объемный» характер этого поля, поскольку оно должно охватывать все клетки организма.
Поскольку существование морфогенетических полей тесно увязывается с существованием и функционированием биологических структур, то из этого следует, что при гибели биологической структуры должно исчезнуть и морфогенетическое поле. Правда, зафиксировать справедливость такого заключения никому еще не удавалось, но это следует из того, что подобное поле рассматривается как производное от клеточных структур, а если клетки гибнут, то неминуемо должно исчезнуть и поле. Морфогенетическое поле может существовать, пока жива хотя бы одна клетка организма.
Таким образом, концепция морфогенетических полей предполагает их локальную природу, тесно увязанную с местом размещения биологического образования. Однако впоследствии такая трактовка представления о морфогенетических полях была значительно расширена, высказывались предположения, что внеклеточные информационные структуры имеют более широкую природу.
Это нашло отражение в объяснении многих явлений с помощью так называемых «полей сознания».
Человек в каком-то глубоком смысле мыслит всем своим телом. Возникает вопрос о том, является ли человек творцом непрерывного мышления или только приемником тех потоков, которые протекают вне его? Если справедливо второе предположение, то все усилия человека, направленные на восприятие этих потоков: медитация, прием психоделических средств, участие в мистериях и, наконец, умение задавать самому себе вопросы на языке дискретных представлений и ждать на них ответа, — все это только различные способы настройки.
Юнг считал, что «...прогресс состоит в подготовке сознания и к восприятию идей откуда-то из вне его протекающих потоков». Например, некоторые серьезные математики глубоко убеждены в том, что они в своей творческой деятельности не изобретают, а открывают реально и независимо существующие абстрактные структуры.
Руперт Шелдрейк заметил, что человек тем легче усваивает знание, чем большему числу людей оно известно. Однажды он предложил английским студентам разучить три японских четверостишия. При этом одно было просто набором слов, вернее, иероглифов, второе — сочинением мало известного современного автора, а третье — классическим образцом японской поэзии, известным в Стране восходящего солнца так же хорошо, как у нас «Я помню чудное мгновенье».
Именно классическое четверостишие студенты запоминали лучше всего! Заметьте, никто из них не знал японского и понятия не имел, какое из стихотворений — классика, какое — новосочиненный опус, а какое и вовсе бессмыслица!
Вот после этого-то эксперимента, повторенного не однажды, Шелдрейк и предположил, что существует некое поле образов, общее для всех людей. В этом поле наряду со множеством прочих содержится и образ старинного японского четверостишия, оно известно многим, а потому его образ прочно «впечатан» в поле и более доступен, чем, к примеру, образ только что сочиненного стиха. Образами такого поля может стать что угодно: информация, чувство или модель поведения. Более того, подобные поля есть не только у людей, но и у животных, птиц, насекомых, растений и даже у кристаллов. Шелдрейк назвал поля образов морфогенными, то есть такими, которые влияют на структуру или форму вещей.
Во время другого эксперимента психолог из США Арден Мальберг предложил добровольцам выучить два одинаковых по сложности варианта азбуки Морзе. Секрет заключался в том, что один вариант был собственно азбукой Морзе, а другой — подражанием ей. Все без исключения испытуемые быстрее и легче заучивали стандартную версию кода, хотя не ведали о подвохе и не знали, что лишь один вариант азбуки истинный.
«Поймать» в морфогенном «эфире» собственную память, разумеется, намного проще, чем память других людей. Но теоретически при умелой «настройке» становится доступной память любого человека или социума. Так что если вы хотите выучить английский язык, вам не обязательно корпеть над словарями и слушать кассеты, достаточно «настроить» свой мозг на «английскую» волну.
Жаль только, пока не известно, как это сделать!
Лучше всего мозг «настраивается» на общеизвестные образы. Тот же английский, к примеру, учится легче, чем суахили или хинди, потому что им владеет куда больше людей. Это означает, что морфогенные поля не неизменны, они могут видоизменяться под действием новых знаний. К примеру, если еще вчера никому неизвестное знание завтра распространится повсеместно, его поле также распространится и станет доступным большему числу людей (животных, растений и т. д.).
Намертво «впечатанные» в морфогенное поле и доступные буквально всем образы Шелдрейк называет «привычками». По его мнению, вселенная не подчиняется раз и навсегда установленным законам, а живет, согласуясь с некими образами, заключенными в общей памяти природы. Архаичные образы-«привыч-ки», «отвечающие» за гравитационные и электромагнитные поля, атомы водорода, созвездие Малой Медведицы, атмосферу, мировой океан и пр., достаточно стабильны, но это не означает, что они не могут меняться, ведь, наряду с другими «привычками», у природы существует и «привычка» к изменению. Эволюция жизни, культуры, человека — это стремление к развитию, присущее природе вещей, глубоко «впечатанное» в ее морфогенное поле.
Если есть морфогенные поля, общие для всех людей (животных), то получается, что все (и вся) в мире взаимосвязано. Всякий раз, когда мы узнаем что-то новое, это узнаем не только мы, но и все люди, вся вселенная. Наше знание становится общим. Прямо какой-то тотальный общий разум!
Теорией морфогенных полей объясняется и феномен предсказания. Здесь действует иная схема: человек, составляя тот или иной прогноз, «посылает» в морфогенное поле определенную информацию, которая затем возвращается в виде реально свершившегося события.
Та же «нить» притягивает и заблудившихся или брошенных вдали от своего хозяина кошек и собак. В XVI веке борзая гончая по кличке Цезарь добралась из Швейцарии во Францию, куда уехал ее хозяин, и разыскала его аж в королевском дворце! А во время Первой мировой войны пес Принц в поисках своего владельца, армейского офицера, переплыл Ла-Манш! Похожим образом ведут себя и дикие стайные животные: отставшие от стаи волки всегда находят своих сородичей, лисицы успокаивают разыгравшихся щенков, находясь на значительном расстоянии от них и не издавая ни единого звука, только пристально глядя в сторону своей норы.
Вполне возможно, что в подобных случаях звери просто считывают информацию с формообразующих полей человека или друг друга. Нередки случаи, когда братья наши меньшие «штудируют» глобальные морфогенные поля. Общеизвестна способность животных предчувствовать катастрофы. Очевидцы вспоминают, что в 1960 году, накануне землетрясения в Агадире (Марокко), из города сбежали все бродячие собаки (не только крысы бегут от опасности!). Через три года то же повторилось в городе Скопья (Югославия): бегущие вон псы и затем подземные толчки разрушительной силы. История знает немало других похожих примеров.
Многие великие изобретения были совершены абсолютно разными людьми в практически одно и то же время. Наверное, так бывает, что одинаковые идеи приходят в голову множеству людей, но не все их реализуют.
Получается, что все научные открытия и достижения происходили именно тогда, когда количество исследователей достигало критической массы. Разумеется, для каждого открытия или новой информации существует своя критическая масса людей, занятых решением данной проблемы.
Выходит, что от каждого из нас зависит, во что мы в итоге трансформируемся как вид во времени. Возможно ли такое? Да. Просто очень трудно поверить в то, что мысли простого человека, соединенные с множеством таких же устремленных, могут повлиять и изменить весь мир. Остается только определить, на что мы должны направить все свои усилия. Переоценка ценностей и поиск смысла дальнейшего существования — вот основной вопрос, к которому подошло земное человечество сегодня. Этот вопрос и должен сплотить землян в совместном поиске ответа на него.
В наших силах, а точнее в силах каждого, живущего на нашей планете, попытаться понять, что происходит, и меняться самому, тем самым способствуя распространению этих изменений во всем мире. Осознать, что помочь себе и всей планете можешь только мы сами, и никто кроме нас. Только от тебя зависит все, происходящее в этом мире, и только ты один можешь его изменить. Ведь критическая масса перехода в новое качество нам неизвестна...
Сплоченность людей — нерушимая крепость.
Вальтер Скотт
Действие даже самого крохотного существа - приводят к изменениям во всей вселенной.
Никола Тесла
Человек рождается ПОТЕНЦИАЛЬНО РАЗУМНЫМ!
Ученик – это не Пустой Сосуд, который надо НАПОЛНИТЬ,
это ФАКЕЛ, который может ВСПЫХНУТЬ от искры Учителя!
...а может и не вспыхнуть – кого как будут учить...
Правильное Образование – это ИЗВЛЕЧЕНИЕ ТАЛАНТОВ,
а не накачивание ученика Ложной Околонаучной Чепухой
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:27 | Сообщение # 4148 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| Цитата Enn ( ) galina-r, семинар по здоровому образу жизни???
кто заказывал?
в курсе, что организм сам может вырабатывать спирт?
и в войну..миф-не миф.....но выдавали....и раны обрабатывали....да много применений....
******
а чего про лопухов убрано???
Enn, то была война, там людям надо было забить или хотя бы притупить желание выжить и страх пред боем.... мой отец воевал и был не раз ранен и иногда рассказывал о войне.... а раны действительно обрабатывали для дезинфекции... спирт уничтожает все живое, в том числе и то, что вызывает инфекции....
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:33 | Сообщение # 4149 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| Aleks59 | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:35 | Сообщение # 4150 |
|
Сообщений: 613
Статус: Offline
| Гална Вы сказали правильно но яместами не согласен, противоположносстьт морго ???!!
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:36 | Сообщение # 4151 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:37 | Сообщение # 4152 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| Цитата Aleks59 ( ) Гална Вы сказали правильно но яместами не согласен, противоположносстьт морго ???!!
не поняла..
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:42 | Сообщение # 4153 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 
Сообщение отредактировал galina-r - Четверг, 07.01.2016, 00:45 |
| |
| |
| эмма | Дата: Четверг, 07.01.2016, 00:43 | Сообщение # 4154 |
Сообщений: 8494
Статус: Offline
| Цитата Электрон ( ) Я эти писания, пардон, не воспринимаю. Пытался читать и понимать - о чём ? и кому ? но увы...
ну,ничего...Можно читать* русские народные сказки* или* Сказки Андерсена*,вот в них, .в сказках. сокрыт мудрый глубокий смысл..
до него стоит добраться или поговорки и пословицы,них мудрость глубокая народная сокрыта...И будет раскрываться..
И интересно и познавательно и умудряюще...
Сказки--*Тысяча и одна ночь* то и вовсе не сказки,а закодированное скрытое писание в аллегорической форме...
Лишь,мудрец и поймёт....Всё истинное сокрыто и открывается,лишь прозревающему.. Остальное,т.е. внешнее---это оболочка и одёжка...
Ядро зерна-ореха,то в скорлупе и т.д. как и у Кощея Бессмертного...тоже---аллегория..И эту сказку разгадать..
А сказки Пушкина,то и вообще---кладезь бесценный...
Сообщение отредактировал эмма - Четверг, 07.01.2016, 00:53 |
| |
| |
| Aleks59 | Дата: Четверг, 07.01.2016, 01:09 | Сообщение # 4155 |
|
Сообщений: 613
Статус: Offline
| Цитата galina-r ( ) не поняла..
сейчас сразу не могу, только утром,???
|
| |
| |
| Enn | Дата: Четверг, 07.01.2016, 01:21 | Сообщение # 4156 |
|
Сообщений: 7531
Статус: Offline
| galina-r,
я понимаю, вы запостили бы где на начинающем эзотерическом форуме...
здесь уровень понимания уже другой...ребята взрослые....Цитата galina-r ( ) там людям надо было забить или хотя бы притупить желание выжить и страх пред боем....
вот и не будьте так категоричны....
мера всему есть, даже человеческой глупости....
|
| |
| |
| galina-r | Дата: Четверг, 07.01.2016, 01:30 | Сообщение # 4157 |
|
Сообщений: 183
Статус: Offline
| 
|
| |
| |
| Кувшинка | Дата: Четверг, 07.01.2016, 09:46 | Сообщение # 4158 |
Сообщений: 3478
Статус: Offline
| от алкоголизма избавиться не так то просто, даже если знаешь и осознаешь насколько он вреден . Полностью мировоззрение надо менять. Менять себя, А это не легко.
Пристрастие к сладкому, кстати, ненамного лучше. Так как организм сам сахар в спирт трансформирует. А еще мучное, особенно белый хлеб, сдоба, макароны.
|
| |
| |
| Электрон | Дата: Четверг, 07.01.2016, 10:21 | Сообщение # 4159 |
Сообщений: 1038
Статус: Offline
| Ух, ты ! Вот и война против алкоголя! Не ждал помощи . Однако премного благодарен ! Есть ещё люди с пониманием ситуации.
Цитата Кувшинка ( ) Менять себя,
Именно так! Как и в других подобных случаях. Вспоминайте цепочку.... Удачи всем! 
|
| |
| |
| bognatalenka | Дата: Четверг, 07.01.2016, 10:43 | Сообщение # 4160 |
Сообщений: 4799
Статус: Offline
| Цитата Enn ( ) здесь уровень понимания уже другой...ребята взрослые..
Смотри-ка  :
Цитата Электрон ( )
Ух, ты ! Вот и война против алкоголя! Не ждал помощи . Однако премного благодарен !
Получается и такая инфа нужна тут! Так что:
Цитата Enn ( ) не будьте так категоричны.
С Рождеством Христовым ! Счастья, любви и новых удивительных и восхитительных открытий!
|
| |
| |
СНЕЖЭЛЬ-БИО-ДАР
